摘要

文本以高考语文文言文翻译失分因素及教学方法解读为主要阐述。结合当下高考文言文翻译失分因素分析和针对高考文言文失分教学方法分析为主要依据,从固定名词,随意翻译;翻译缺失,文白混乱;对特殊句式练习,提升教学效果这几方面进行分析和研究,其目的在于加强高考文言文翻译和教学方法的运作效率,旨在为相关研究提供参考资料。