该文从虚拟企业模拟经营视角出发,以云南经济管理学院本科生和专科生为研究对象,旨在探索虚拟企业模拟经营实验对于应用型本科学校创新思维教育的作用。同时,发现目前学校在虚拟企业模拟经营实验设计方面存在的不足,并以培养学生的创新创业意识和精神为目标,对学校虚拟企业模拟经营实验设计提出改进建议,进而为云南省乃至全国的创新思维教育实验提供不同角度的借鉴意义。
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