小学数学趣味教学策略分析

作者：程玉平

来源：名师在线, 2020, (32): 46-47.

• 小学数学
• 趣味教学
• 教学策略

小学时期是学生学习数学的启蒙阶段,数学也是学生学习生涯中重要的必修学科之一,所以为了激发学生的数学学习兴趣,为其将来更好地学习数学学科奠定基础,本文主要从优化师生关系、借助信息技术、开展游戏活动、运用趣味语言、融入生活场景、进行数学实践几方面入手,简要分析小学数学趣味教学的策略。