基于核心素养的小学高年级学生数学思维培养路径分析

作者：王智科

来源：数学大世界(中旬), 2021, (05): 95.

• 小学数学
• 数学思维
• 核心素养

数学思维培养是小学高年级指导的重点内容,也是学生数学核心素养培养的主要内容。教师在指导过程中应积极做好高年级学生的指导工作,通过数学思维培养的方式引导学生融入数学学习当中,不断提升学生的数学核心素养和应用数学知识解决实际问题的能力。