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摘要
<正>《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》明确指出:"培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。""信息素养(Information Literacy)"的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association,ALA),它包括:能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。
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