在学前教育过程中,教师应组织幼儿接受最常规的训练,提高幼儿的舞蹈创编能力。在这一过程中,能够提高幼儿对周围事物的感知力,激发幼儿的创造热情。在高校学前教育专业教学过程中,教育工作者要提醒学生把幼儿学到的内容与幼儿生活相结合,添加富有趣味的内容,这样幼儿才能创造出充满童趣的舞蹈。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
