<正>当下的写作教学,往往面临这样一个困境:文学气息消散而应试氛围浓厚。说到写作文,大多数同学常常感到苦不堪言,拿到一个作文题,搜肠刮肚、苦思冥想,不能成文。其实并不是记忆仓库里没有材料可写,而是写作思路不畅,不能将头脑中储存的信息与写作要求建立联系,不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。这种现象有一定的普遍性,它反映了中学生联想思维的不足。笔者试图从现代散文化小说中寻找联想思维的契合点,并将其融入写作中,以期为当下的写作教学提供一些微不足