在现代教育教学工作中,初中道德与法制作为一项必修课程,将会对学生的道德素质提升与整体素质的培养产生积极影响。通过将探究式教学方法运用到初中道德与法制教学活动中,将会让当前的传统教育得到突破与转变,继而实现学生的全面发展,让学生的能力培养得到更大的重视。本文将从初中道德与法制教学中的探究式教学方法的概念及特点入手,进一步提出道德与法制教学活动的开展策略,望能为今后的教学提供更为有效的建议。
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