摘要

幼儿园课程是幼儿园开展保育与教育活动的蓝图。园本课程的开发需要园长凭借自身的综合素质引领该园全体教师共同进行。从幼儿园课程改革、幼儿园课程管理及幼儿园课程开发三个层面看,园长必须具备足够的课程领导力,应该从组建课程团队、管理课程文化、规划课程愿景、确立课程目标、开发课程资源、实施课程方案、开展课程评价等多维度不断提高自身的课程领导力。