母亲的养育压力,习得性无助与子女学校适应能力的关系

作者：薛艳秋

来源：课程教育研究, 2019, (52): 254.

• 母亲
• 养育压力
• 习得性无助
• 子女
• 学校适应能力

养育子女是母亲角色的核心环节,在抚育子女过程中,被感知到的养育压力和无助不仅对孩子的健康成长和心智发展起着负面的作用,同时也对学龄期儿童的学校适应能力产生影响。本文选取当地的268名高年级的小学生和其母亲作为研究对象,使用spss20数据分析后,结论一,养育压力与子女学校适应能力呈显著负相关。结论二,母亲的习得性无助与子女学校适应能力呈显著负相关。结论三,母亲的养育压力与子女学校适应能力之间母亲的习得性无助起调节作用。因此,母亲通过自我省察缓解养育压力,克服习得性无助对孩子的健康成长和学校适应有积极作用。