<正>一次考试,小A的成绩非常糟糕,这已经是他第二次成绩不理想了。小A看到试卷上的分数,当着老师和全班同学的面,狠狠地把试卷撕成了碎片。小A的反应中包含了对成绩不理想的伤心和失望、对自己的不满、对未来的焦虑等情绪。当学生出现这些负面情绪时,教师应科学应对和适时疏导,这样,可以帮助学生提高心理素质,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质和健全的人格。以小A的事情为例,
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