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摘要
学术评价是一个世界难题,对学术评价的反思和展望既是讨论话题也是研究的热点。《旧金山宣言》和《莱顿宣言》是国外学术期刊的编辑、出版者和学者提出的应对学术评价难题的一些原则和办法。"全评价"体系则是中国学者提出的有关评价理论的成果。三者都主张评价目的的重要性,都反对将影响因子绝对化,质量评价应以同行专家评价为主,文献计量学评价可以作为补充、校验,都与近期中央反"四唯""五唯"的精神相一致。但"全评价"体系对内容的阐述更具逻辑性和学理性,提出的时间也比两个宣言早了几年,体现出中国的话语,表明我国在学术评价理论研究上至少与国外处在同一水平上。从三者内容的对比也能分析出近年来国内外学术评价的难点、对策与走向。
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