摘要

<正>从绘画到摄影,再从摄影到后摄影,伴随着媒体、网络、智能手机和智能软件等媒介的助推,图像的获得和生产不再是一件复杂的领域。随着科技的演进,时代的变化,我们身处于一个后摄影的时代。伴随而来的是在新的图像机制下,一系列针对摄影与图像、科技与未来新的议题与思考。当下,笔者认为在摄影教育领域正是思考以上议题的时机,以此对未来的摄影教育做出判断与把握。

  • 单位
    鲁迅美术学院