立足学科核心素养 重构高中历史教学

作者：王雪莲

来源：课程教育研究, 2019, (29): 49.

• 高中历史
• 核心素养
• 教学重构

高中历史教学要围绕着历史学科核心素养来重构历史教学,就要从教学设计、课堂教学、教学互动、教学反馈、教学实践等环节渗透核心素养,从而培养学生较强的学科核心素养,发展学生历史综合素养与能力。