声乐教学目前在国内的现状是一对一的技能小课教学,师生对相关研究成果的更新不熟、师资理论学习不够、教学方法不适宜等问题出现,一门声乐基础理论课的开设很有必要,通过系统的教授和学习声乐心理学、生理学相关知识,使声乐教学处在科学基础上,提高教学效果。
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