小学低段朗读教学策略

作者：倪早霞

来源：江西教育, 2019, (24): 34.

<正>朗读就是高声诵读。朗读有十大好处:一是有利于开发右脑,因为高声读实质是朗读者在欣赏自己的声音,久而久之,有利于学生形象思维能力的自我培养;二是能改变学生的性格;三是有利于学生体会到声音的价值;四是有利于改变后进生,从大声朗读开始训练,许多后进生能在读的过程中形成一定的思考力;五是能使学生深入理解文章;六是有利于记忆;七是有利于形成语感;八是有利于感知"诗性美";九是有利于其他学科的学习;十是有利于提高写作能力。美国著名的阅读研究和推广专家吉姆·崔利斯经过多年的研究,发现了朗读的重要性,提倡全民阅读。那么小学低段学生怎样进行朗读呢?朗读是小学生阅读的起点和基本