<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》中明确了立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"相融合的高中化学课程目标体系.情感态度与价值观的内涵发生了一定的变化,涉及很多传统思维方式的转变,在实际化学课堂教学中也最难贯彻.笔者认为新时代的化学课堂,教师在化学学科的情感教学中要做好以下几方面.
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