<正>我们在解决等腰三角形相关的问题时,往往容易产生漏解或增解现象,主要原因是审题不清,考虑不全面.下面再次通过实例来说明分类讨论思想在等腰三角形中的应用,帮助大家更好地掌握分类讨论思想方法.一、与边长有关的分类讨论解题中经常遇到两种问题:一是已知等腰三角形的两边长,要求等腰三角形的周长;二是已知等腰三角形的周长和一条边长,求其它两边的长,或已知等腰三角形的周长和两边的数量关系,求腰长或底边长.这两种问题往往未指明哪条边是腰,哪条边是
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