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摘要
在本文中,笔者集中探讨了游戏Pictionary在大学英语课堂中的应用及产生的效用。作为一种画图猜词的游戏,很多教师和教育研究者反对将Pictionary应用于英语课堂上。但是,当今世界已经进入了信息爆炸的时代,在此情况下人们的注意力已经成为稀缺资源。正因如此,如果Pictionary可以应用到课堂之中,可以起到提升学生单词水平的作用。如果这一游戏能得到恰当的使用,可以将学生的注意力带回课堂,这不仅可以提高学生的单词量,还能起到促进学生之间以及学生和老师之间交流的良好作用。
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单位吉林财经大学
