初中是学生人生中重要的阶段,也是学生学习生涯的重要节点,对学生各学科知识框架的形成、学科素养和各方面综合能力的养成有着重要的影响,初中地理课程中涉及的地理知识比较繁杂,学生在学习过程中也会感到比较难,想要完成新课改的教学目标,提高学生的学习兴趣,帮助学生培养学科素养,在课堂教学中进行提问活动是有效的教学办法。通过提问有利于引导学生养成自主学习的好习惯,提高初中阶段地理学习的效果。本篇文章将对核心素养背景下初中地理教学活动中提问教学的开展展开探索。
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