“通信原理”课程在物联网工程专业应用型人才培养中的教学改革研究

作者：赵亮; 吴静; 曹文

来源：物联网技术, 2020, 10(08): 116-118.

DOI：10.16667/j.issn.2095-1302.2020.08.034

• 通信原理
• 物联网工程
• 应用型人才培养
• 教学改革
• 无线传感器
• 认识框架

针对高校物联网工程专业开设"通信原理"课程时在教学内容、教学方法方面所存在的不足,结合物联网工程的专业特点,围绕应用型人才培养的目标,对"通信原理"课程的教学内容、教学方法进行了改革。教学改革中所采取的措施有助于物联网工程专业学生提高"通信原理"课程的学习效率,并增强通信理论知识与物联网实际应用之间的联系。

• 单位
  西南科技大学