创新思维与方法课程运用翻转课堂教学模式的探索与实践

作者：孙明

来源：教育现代化, 2018, 5(35): 43-44.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.021

• 翻转课堂
• SWOT分析
• 创新思维

在创新思维与方法课程实施过程中,利用SWOT分析法对翻转课堂教学模式的内部优势因素与劣势因素、外部相关的机会因素与威胁因素进行深入分析,尝试运用翻转课堂教学模式开展教育教学改革的探索与实践,为大学实施翻转课堂教学提供参考。

• 单位
  吉林大学珠海学院