问题导学在初中数学课堂教学中的应用探究

作者：施效武

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 65.

• 初中数学
• 课堂教学
• 问题导学
• 应用策略

随着教育领域深化改革的进程不断推进,传统的初中数学教学方式已经不再适用于现代教学的发展,也不利于学生数学思维的养成,因此现今初中数学教学应该寻找全新、高效的教学方式,促进教学质量的提升。问题导学是素质教育背景下的一种全新的教学模式。这种教学方式,不仅能让学生在学习初中数学知识时得到满足,也符合现在学生学习的规律。问题导学在很大程度上与传统的教学模式存在差别,不再是满堂灌,而是注重引导学生自主发掘问题、自主思考问题、自主解决问题,因此能有效提高教与学的效果。本文就此探讨了问题导学在初中数学课堂教学中的应用策略。