探析“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略

作者：杨永宏

来源：学周刊, 2019, (01): 108-109.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.066

• 互联网+
• 初中语文
• 教学策略

在今天这个网络技术和信息技术飞速发展的时代,互联网一步一步地深入我们的日常生活,同时也进入了我们的课堂。在这种情况下,初中语文阅读教学模式与传统的课堂模式相比发生了很大的变化,但是这种模式更适合时代的需求,操作起来也更有趣味性,进一步加强了师生之间的互动,更有利于教学的开展和学生学习兴趣的培养。