新课程改革对教学组织者提出了更高的要求,要求学校培养的优秀人才能适应社会发展,具备良好的综合素质。因此,学校应营造科学的教学氛围,引导学生进行思维碰撞和学术交流,不再以应试成绩作为评价学生的唯一指标。而构建学校管理的科学化目标同样是营造科学氛围的重要组成部分,理应引起学校重视。本文对高考改革制度下学校管理面临的问题展开分析,并探究出有针对性的解决策略。