雅思教学的成败往往决定了雅思考生们能否顺利踏出国门。而对于福建江夏学院国际教育学院的学生而言,雅思英语学习的意义不止于此。因此,使用学习需求分析理论和调查问卷等手段,挖掘学生学习雅思写作的真正需求,并为他们设计出符合其需求的雅思写作课程,才能保证学生顺利通过雅思考试并完成校内的课程。
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