通过训练四大要素完整叙述能力,提高研究生撰写科技论文的能力的同时,也培养了研究生全面思考科研过程的能力,即精准发现需要解决的难题,正确获得解决难题的方法,合理描述成果发生作用后的效果,以及高度总结提炼理论方法或者工艺的能力。