初中美术教学有效性的提升策略

作者：丁莉

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 105.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922058

• 初中美术教学
• 有效学习
• 识读
• 实践训练

为了培养学生的美术素养,提高学生的审美能力,让学生在教学中获得美的感受和体验,文章从引导识读——有效学习的基础;激发兴趣——有效学习的动力;点拨技法——有效学习的深入三方面论述了初中美术教学有效性的提升策略。