小学语文口语交际教学现状及对策研究

作者：方琼梅

来源：当代家庭教育, 2021, (25): 155-156.

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口语交际是自2000年起,中国教育部将"听话、说话"更改为"口语交际"后的新概念,它是在"听、说"的基础上,实现现实生活中交流、沟通的一种方式。口语交际理念的逐步发展,对小学语文教学有了极大的影响。本文从不同方面分析了小学语文口语交际的现状并对所存在的问题进行了对策研究。