显性学习与隐性学习是学习者学习知识的两种必然途径，也是二语习得研究中经久不衰的研究主题。文章通过回顾国内外的研究文献，梳理了当前学界对显性学习与隐性学习的研究成果。尽管学界在此领域已经取得了较为丰硕的成果，显性学习与隐性学习的研究仍然可以朝着跨学科的方向发展，或是采取新兴的研究手段不断深化。文章的研究目的是给未来的研究者以启示，以更全面的视角进行未来研究。
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