<正>一、背景介绍统计教学的基本理念是:以有价值的实际问题为载体,经历统计活动的基本过程,在统计活动的过程中学习统计知识与技能,理解有关统计量的意义与作用,体会抽样的必要性、样本具有代表性、用样本估计总体的可行性、不同的抽样可能得到不同的结果等.但在以浙教版《数学》七年级下册6.1节"抽样调查"为
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