对近年高考物理中涉及空间想象能力的试题进行归类分析，提出在高考视角下，对学生进行空间识图、空间画图以及降维画图的有效训练，是培养和提升学生物理核心素养中的关键能力(空间想象能力)的途径，并提供相应的实际教学案例.
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