摘要

语文学科的核心素养体现语文课程的学科价值,语文课程应该帮助学生获得语文核心素养。在阅读教学中紧扣语言文字,引导学生在听、说、读、写的语文学习实践中发展语文核心素养。以《两个铁球同时着地》一课教学为例,教师引导学生在语言文字的学习中认识人物、发展思维、强化认知、领悟表达,在阅读实践中潜移默化地发展学生语文核心素养。