孔子与苏格拉底教育思想比较及其对英语教育的启示

作者：钟豆梅; 赵阿茹娜

来源：西藏教育, 2012, (08): 45-47.

• 孔子
• 苏格拉底
• 教育思想
• 比较
• 评价

本研究选取比较文化视角,以孔子和苏格拉底的教育理念为切入点,追溯各自教育思想形成差异的社会和历史文化根源,具体对各自的教育理念、教育任务和实践进行了比较、分析、归纳和总结。通过研究,希冀为外语教育的发展提供若干思路。

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院