初中数学教学中渗透情感教育的策略探讨

作者：刘鹏龙

来源：考试周刊, 2018, (34): 80.

• 初中数学
• 渗透
• 情感教育
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在素质教育的背景下,初中数学在教学中渗透情感教育是很有必要的,也是教育的要求。为了能够在初中数学更好地进行情感教育的渗透,让学生形成良好的价值感、情感态度,形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。本文将探讨在初中数学教学中如何有效地激发学生学习兴趣,渗透情感教育,以供广大同仁参考。