高校管理“创新崇拜”倾向对教师的影响

作者：张洪高

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2011, (02): 15-17.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2011.02.003

• 高校管理
• 创新崇拜
• 管理创新
• 教师管理 college administration
• innovation worship
• management innovation
• teacher management

当前,高校在课程与教学管理、科研管理和职称晋升管理方面的"创新崇拜"倾向对教师造成了严重的负面影响,教师面临着失去教育理想追求、相关权利得不到尊重与保护、教学和学术水平停滞等方面的危机。要消除高校管理"创新崇拜"对教师造成的不良影响,提升管理质量,可以从追问管理创新的本真目的、把握核心创新内容、建立教师参与的管理创新程序入手。

• 单位
  临沂大学