引入案例结合MOOC资源翻转新工科课堂的教学模式,可以有效地提升教学质量,简称MCF(MOOC-Case-Flipped)。本文介绍了该教学模式的内涵及特点,以《数控技术》为例,探讨了该教学模式的实施情况。从不同实验教学班总评成绩和调查问卷角度,将MCF教学模式与传统教学模式进行了比较,结果证明,此教学模式有效地提高了学生的创新能力和工程实践能力,对专业课程的讲授具有重要的借鉴意义。
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