移动信息环境下的大学生英语自主学习元认知能力

作者：何欣忆; 纪露; 覃梦秋

来源：校园英语, 2022, (33): 18-20.

• 移动信息
• 大学英语
• 自主学习
• 元认知能力

在移动信息环境下，学生接收到的信息逐渐增加。为了减少海量信息对学生英语学习的影响，在实际教学过程中，教师要更加关注对学生英语自主学习元认知能力的培养，采取更加科学的培养方法，使学生能够树立较强的自主意识，灵活地应对学习时所产生的问题，提高学生的学习效果，凸显英语自主学习元认知能力的培养优势。

• 单位
  重庆大学