以“应用能力培养为中心”的电子类课程教学研究与实践

作者：张玲; 王永祥; 周教生

来源：自动化与仪器仪表, 2015, (12): 142-143.

DOI：10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.12.142

• 电子类专业课程
• 教学改革
• 实践探索

针对传统专科电子类专业课程中存在的问题,提出了"一个中心、两个三层次、三个一体化"的教学改革思路,给出了具体的改革方案,并进行了实践探索。

• 单位
  兰州文理学院; 电子信息工程学院