初中英语教学中学生主体能动性的发挥

作者：林金恩

来源：课程教育研究, 2018, (25): 123-124.

• 初中英语
• 主体能动性
• 语言技能

新课改实施以来,教师充分地认识到了学生在英语学习过程中的主体地位,为了使学生可以掌握英语知识规律,通过学生的思考才可以掌握地道的语言知识,实现语言技能的提高。