拓展数学思维,提升核心素养——小学高段数学核心素养培养策略

作者：张燕

来源：数学大世界(中旬), 2020, (03): 91.

• 小学数学
• 核心素养
• 学生发展

新课改实施之后,无论是家长还是老师,都更加注重对学生综合素质的培养,小学阶段是学生学习和成长的一个重要阶段,是学生的价值观、世界观进行培养的阶段,因此,小学数学教师必须重视对学生数学思维的培养,对于高段数学的学习来说更是如此。本文主要分析小学高段数学核心素养的培养,对于当前的小学数学教学具有一定的参考意义。