构建大中小学思想政治理论课协同备课机制，是不同学段思政课有效衔接、促进学生健康成长、提高大中小学思想政治理论课针对性和实效性的必然要求。目前，沧州市大中小学思政课协同备课机制尚未健全，存在一些亟需解决的问题，必须加强顶层设计，构建地方政府引导下的常态化协同备课机制，建立大中小学思政课教师协同备课督导机制，完善大中小学思政课评价与激励机制，从而有效提升思政课教育教学水平。
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