基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探研

作者：杜春艳

来源：成才之路, 2019, (08): 41.

• 家园共育
• 阅读能力
• 阅读环境
• 阅读信息
• 阅读目标

幼儿园开展绘本阅读活动,创造家园共育阅读环境,为幼儿筛选阅读内容,调整阅读指导策略,能够为发展幼儿的阅读思维带来帮助。教师要积极与家长展开多重合作,开展多种形式的阅读学习活动,有效提升幼儿的阅读能力。