沿波讨源悟算理——浅谈基于算理理解的小学计算教学策略

作者：袁蕴闻

来源：小学教学研究, 2021, (33): 23-24.

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算理理解是开展小学计算教学的奠基石。算理是算法成立的原理,算法是算理深入的生成。教师应引导学生沿波讨源,在学习计算的过程中透彻地领悟算理,悟"理"明"法",以"理"表"法",从而提升综合计算能力。