持续生态，永续发展——中学校园设计策略的思考

作者：董丹申; 胡惟洁; 章嘉琛^*

来源：城市建筑, 2021, 18(14): 40-42.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2021.14.11

• 可持续
• 生态
• 终身运维
• 中学校园
• 平衡建筑

持续生态、永续发展,是当代建筑思潮的重要理念。随着教育理念走向个性化、多样化,校园设计应更多地着眼于设计弹性和为今后规划良好的发展轨迹,留下更多灵活变动的可能性。追求"人与自然环境的可持续"和"人与社会环境的可持续",将校园的整个生命周期纳入设计考量,实现生态良性循环,是教育建筑对可持续发展思想的一种有效回应。

• 单位
  浙江大学