建设教师有归属感的网络教学团队——以国开江苏分部《中国特色社会主义理论体系概论》为例

作者：谢苏燕

来源：计算机产品与流通, 2018, (09): 185.

• 教学团队
• 归属感
• 远程教育
• 开放大学

网络教学团队建设中,最突出问题是成员缺乏归属感,团队缺乏凝聚力,造成团队合作不够高效。实践探索中,总结提出建设教师有归属感的网络教学团队的策略:贯通愿景,明确重点工作;规划路线,明确执行流程;建设团队文化,培育团队精神。