交际教学法在大学英语听说教学中的应用

作者：张倩

来源：读与写(教育教学刊), 2011, (02): 36-37.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2011.02.044

• 交际教学法
• 大学英语
• 听说能力

针对大学生的听说能力比较薄弱的现状,笔者在任教班级的英语听说课中运用交际法教学,在课堂上努力创设交际情境,让学生更多地参与到英语交际各种活动中,充分发挥学生的主体作用,通过让学生多用、活用英语,提高学生的英语学习的兴趣和他们的英语听说能力。

• 单位
  洛阳理工学院