<正>作业是教师为了实现特定学习任务而布置的学习活动。它是检测学生是否理解和掌握所学知识与技能的一种方法。积极完成作业是学生实现“由听懂到会做”的重要手段。因此，高质量的作业设计能力是教师必备的一项教学基本功，尤其是在“双减”政策背景下更需要教师深入探讨如何优化作业设计。一、化学作业设计的突出问题
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