基于名师工作室的中职教师专业发展力提升策略

作者：钭海平

来源：职业教育(下旬刊), 2020, 19(24): 86-89.

• 名师工作室
• 中职
• 教师
• 发展力

针对当前中等职业学校教师在核心内力、专业活力和创新魄力等教师专业发展力缺失的现实状况，以名师工作室为载体，整合名师资源，通过指导制订教师个人学习计划、探索师徒结对的发展模式、实施互助扬长的发展策略、打通跨界融合发展通道，提升中职教师专业发展力。