高职学生的思想政治教育工作是我国高职教育的重要组成部分,在教育改革的不断推进的进程中,高职学生思政教育方面暴露了一些弊端,如教学模式单一、学生对于思政课的重视程度较低、兴趣不浓等。针对以上弊端,在"工学结合"环境下对高职学生教育进行教学改革与创新方向的探讨,希望能够促进高职思政教育向着健康、和谐的方向发展。